第二章 艺术科（2/2）

走到门口，顾时卿却又被叫住，身后恶魔般的声音道：“对了，上节课看你和同桌聊得挺欢，今天的值日就交给你了。”

顾时卿踉跄了下，示意自己知道了，才怀着气急败坏的心情朝教室赶去。

......

开学初没什么正课，此后大部分时间直到放学，顾时卿都在琢磨怎么提高艺术科分数的事。艺术科不像国语那样有固定的学习流程，它包含着各种各样的子科目，例如音乐、美术、舞蹈、曲艺、戏剧等等等等。除了为了培养学生审美水平的基础部分，其他部分则根据学生们不同的选择来安排课程。这点就类似于大学的选修课。同一个班的学生不一定在相同的教室上课，但选择音乐的学生们一定会在一个地方上课。

所以，艺术科的成绩其实和学生的选择也有关。

所有子科目中，音乐和美术是绝大部分学生的选择，而且也容易拿到合格的分数。不过顾时卿此前的选择是戏剧，为什么呢估计是那点想要与众不同的心思吧，选的人越少，他就偏要选那科，所以......

到底要不要向分数低头呢

午休时间，用完午餐回来后，顾时卿问安希妍道：“艺术科你主攻的哪个子科目啊”

“还用问当然是音乐咯。”安希妍想也不想道。

果然，顾时卿心想，选音乐就比较容易拿到不错的分数。可尽管如此，他还是不愿意随大流。他过不了自己心中那关。

见他一副闷闷不乐的样子，安希妍担心道：“你怎么了之前老师叫你去说了什么吗”

“没什么，就是因为艺术科分数的事儿随便聊了两句。”顾时卿咬着笔头道。

“她批评你了”

“也不算批评。”

“那是怎么回事我知道你现在不太高兴，但是你要说出来我才能想办法帮你啊！”

“为什么关心我”顾时卿认真地望着安希妍道。

顾时卿从来没跟女孩子做过朋友，身边经常接触的女孩就只有妹妹。但是妹妹一向不搭理他，有时甚至视他如仇敌。再加上初中的时候在女孩子那里受挫，导致他现在对女生一向敬而远之，觉得她们是玫瑰花一样的生物，看起来柔弱美丽，一旦接近就会被扎伤。

现在跟安希妍交流颇多，是因为......她不是个汉子吗

安希妍被顾时卿这没头没脑的一句给问住了，怔了好几秒。兴许她也没想过这个问题。虽然两人认识的过程不算愉快，但她从来不是个小肚鸡肠的人，烦恼的事很快就会忘掉。现在两人又成了同桌......

“这有什么为什么的咱们是同学嘛！同学之间相互关心很正常，更何况咱俩还是同桌！”安希妍爽朗地道。

看到她那开朗的表情，顾时卿就相信了。别人又不图他什么！

“现在可以说了吧”安希妍问。

顾时卿点点头，“我就是在犹豫要不要把子科目改选成音乐。我之前选的是戏剧，但是好像不太适合我。”

“既然不适合那就改呗，有什么好犹豫的”安希妍理所当然道。

“你以为是整形啊说改就能改。”顾时卿没好气道。

安希妍察觉到，顾时卿顾左右而言他摆明就是没告诉她真实原因，所以她不耐烦了，“可以，你不说算了。”说罢她就把自己埋到新课本里。

顾时卿俊脸一红，也察觉到自己好像貌似似乎是矫情了，于是把安希妍拉起来坦白道：“好吧，我就是觉得选音乐太随大流。”

安希妍勾起嘴角，一副我就知道的表情，然后说：“先不说随不随大流的问题，音乐考卷上的试题并没你想的那么死板。除了基础知识和规定的曲目表演，有一道选做题是非常考验创新能力的......”

随着安希妍的讲解，顾时卿的兴趣逐渐调了上来。创新能力无论在哪个版块都非常受人重视，音乐考卷上那道选做题占了除基础部分的所有分就是明证。那道题的答案不拘一格，全凭你掌握的所有知识来决定，你可以直接写一首新歌，也可以阐述对音乐风格的看法，甚至可以创造一种新风格的音乐，随你异想天开。

一开始绝大部分学生看到这道题都抱着捡便宜的想法去尝试，结果往往抱鸭蛋而归。他们的知识和阅历不够作出合理的阐述，创新这一点远没想象的那么简单。只有极少数天才和部分音乐世家出身的学生才能拿到比较理想的分数。所以后来这道题就成了大家眼中的鸡肋，极少有人再去尝试。

不过，这很对顾时卿的口味。

与其继续在戏剧的泥潭里挣扎，不如换条路走走。尽管另一条路也很艰难，但总得试过后才知道。再不济，他也可以通过音乐考卷的常规题来提升分数。

拿定主意，顾时卿就去教务处把艺术科的子科目换成了音乐。